Описание
Основное время будет уделено правильному практическому применению предлагаемого материала и навыков.
Участники семинара получат возможность не только ознакомиться с различными техниками, но и закрепить получите навыки их исполнения, почувствовать на себе, как это работает, научиться выбирать наиболее эффективные стратегии проведения сеанса с конкретным клиентом.
При работе с детьми, навыки позволят избежать развития большего количества дисфункций.
Особое внимание будет уделено формированию дисфункций в натальный период и возможностям их устранения и компенсации.
Примерный план занятий:
1. Висцерология. Особенности формирования и функционирования внутренних органов. Архитектоника системы "кишки".
2. Показания для проведения биодинамических висцеральных манипуляций.
3. Основные причины и механизмы формирования дисфункций висцеральной системы.
4. Противопоказания к биодинамическим висцеральным манипуляциям. Основные ошибки и их последствия.
5. Фасции внутренних органов. Виды и назначение. Правила работы с фасциальными футлярами.
6. Диагностика нарушений.
7. Брюшина и органы абдоминальной области.
8. Сердце и средостение. Функции и связи. Особенности иннервации и кровоснабжения. Сосудистые техники. Факторы влияния. Правила работы с сосудами КВС.
9. Лёгкие и респираторная ситема. Связи. Механизмы формирования нарушений. Особенности эмбрионального развития. Эстетические аспекты. Варианты и особенности подходов. Детальная проработка.
10. Каудальная группа черепно-мозговых нервов.
Особенности невральной регуляции внутренних органов.
Практическая часть.
11. Особенности висцеральной регуляции структур лицевого черепа.
Косметологическая составляющая. Практическая часть.
12. Висцеральная шея. «Глобальное» и детальное прохождение и регуляция органов пищеварительной системы.
13. Эстетические моменты, связанные с висцерой. Механизмы образования дисфункций. Биодинамическая регуляция.
14. Варианты самопроработки.
Сергей Тросницкий
врач
Медицинская составляющая – специализации:
- Неврология
- Ортопедия
- Кардиоангиология
Основная практика с 1998 года.
«Немедицинская» составляющая:
-Итальянская школа мануальной терапии и остеопатии (90-е годы)
-Биодинамика – Майкл Боксхолл и Франклин Силлз
-Институт Ортобиономии (Канада-Германия)
-Международный университет комплиментарной медицины (Шри-Ланка)
Создатель/основатель Научной школы Биодинамики и Психогенетики человека.
