Три опоры самостоятельности ребёнка. Тариф Основа (Валентина Паевская)

С этим сталкиваются многие родители:
«Всё умеет сам, но начинает, только когда попрошу. К пятой просьбе я уже говорю на повышенных тонах».
«Каждое утро звучит одинаково: „быстрее“, „сколько можно“, „мы опаздываем“. А так хочется собираться спокойно».
«Постоянно напоминаю об одном и том же: убери, почисти зубы, повесь куртку. В итоге делаю сама, потому что сил ждать уже нет».
«Играем вместе, уроки делаем вместе, одеваемся тоже вместе. Мне бы хоть полчаса побыть в тишине».
«Ужин готовлю только под мультик. Иначе ребёнок ходит за мной по пятам и не может найти себе дело».

ЕСЛИ НИЧЕГО НЕ МЕНЯТЬ, ТО ПРИВЫЧКА «ЗА МЕНЯ СДЕЛАЮТ» РАСТЁТ ВМЕСТЕ С РЕБЁНКОМ

Уважение к родителю уходит незаметно
Взрослая жизнь без опыта самостоятельности
Навыки не появляются сами. Ребёнок начинает жить отдельно и впервые сталкивается со всем, что раньше делали Вы: готовка, стирка, планирование. И главное, он не привык решать сам.
Постоянный страх «не получится»
Ребёнок привык, что трудное делает взрослый, поэтому всё новое его пугает. Он отказывается, не попробовав, или бросает при первой ошибке со словами «я не умею».
Подросток, который не слушается, но и сам не делает
В 12−13 лет напоминания вызывают только раздражение и грубость. Подросток хочет свободы, но не умеет ни планировать, ни отвечать за свои дела. Вы чувствуете, что теряете с ним контакт.
Ребёнок замечает простую закономерность: если заплакать или закричать, неприятное дело исчезает. Вы не выдерживаете и делаете сами. Так слёзы становятся его главным способом договориться.
Любая просьба заканчивается слезами и криками
Сначала ребёнок не слышит первую просьбу, потом вторую, потом пятую. Он привыкает, что действовать нужно только тогда, когда мама повысила голос.

Тариф «Основа»

Вебинар «Самостоятельная игра: как перестать постоянно развлекать ребёнка»
Вебинар «Дизайн детской комнаты»